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专业学校新老师个人工作总结

时间:2024-06-01 22:26:45
专业学校新老师个人工作总结[本文共2175字]

九月已过,转眼我来到通用交通中等专业学校已一月有余,在这一个月的时间里,我能够做到自觉、认真备好课,尽自己最大的努力上好课,积极旁听多位老师的课,吸取教学经验,努力应用于实际教学工作中,针对自己的特点和所教专业,认真授课,热心辅导,尽心尽力完成各个教学环节。主要工作总结如下:

一.对工作的展望

作为一个新人,要摆正自己的姿态,去学习,去提升自己,希望自己以身作则,提高工作效率。要以谦卑的心态去学习,向前辈请教,积累经验,工作经验是极其重要的。做事情,完成领导下达的任务,不管这个任务是艰难还是容易,都要用心和坚持。

现在不是单兵作战的时代,要积极团结同事和组员,向团队靠拢,这点要谨记学习行动,改变自己。做事情要从整体出发,以大局为重,个人利益服从集体利益。要有这个概念,不能任性。

教学是支撑,管理是手段,要一颗红心,两手准备。

二.对执行力的认识

说到执行力,第一个想到的就是《亮剑》的主人公李云龙,带出了如钢铁般坚固的新一团和独立团,职场和战场一样,最怕犹豫不决。李云龙的手下张大彪和和尚,都是执行力非常强的人,军事素养很高。在部队和军校,除了服从最重要的一条就是立即行动。自己曾经制定了很多计划,但总是明日复明日,到最后一事无成,道理都懂,执行力却跟不上。目标是设定了,感觉设置的很清晰,执行力却不强。应该思考一下,失败的原因,向身边你认为的执行力强的人学习他们的做事方法。执行力就是一个字,干。但不是冲动,真正的执行力,一定不是冲动,是强有力的行动和长久的坚持。《雪豹》也是我特别喜欢的军旅剧,周卫国提出用小分队去炸掉莱阳敌人的军火库,从提出到选人到执行也是非常有速。对个人而言,执行力就是办事能力,对团队而言,执行力就是战斗力了。

 再好的决策如果不被执行,没有人去执行,那就是纸上谈兵,空谈。都说不想当将军的士兵不是好士兵,一个成功的将帅,一定是具有执行力的人。行动起来,一切皆有可能,执行力没有如果,只有结果。做了也许得不到想要的结果,但离成功却是近了一步的,不做,那就是原地踏步。如果成功是你没有执行过任何学习计划就取得的,那成功又有哪点值得我们珍惜呢。

 执行一件事情之前,我们最好要有个计划,不要说什么计划赶不上变化,还有一句话叫百变不离其宗。没有计划让我一步步变得平庸,工作后才发现,去接受生活,不再给家里要钱,去承担维持生活,自己养活自己的重担,工作不够拼,没有挤出娱乐休闲的时间去学习,所以,我变成了大多数人,维持现今的生活。了解自己并知道自己想要什么,但没有控制自己的生活方式,没有去执行,没有付出就没有回报,每日碌碌,悲喜交缚。

 再者就是沟通的重要性,个性被动,别说什么沟通技巧了,话都说的很少,这样是不行的。领导下达任务的时候,要用自己的话去反复确认,很多细节要去思考,锻炼自己的这种能力,别到最后做的不到位了,怪领导您怎么不早说,领导也许在想,这么简单的事儿还要我说?!给小学生上课也是一样的,哪个步骤忽略了,他们就会怪老师怎么不早说,而这个步骤但凡用点心去思考就不会是问题。我们要做一个有心人,能力达不到,看不出细节,就主动问,向领导请教。沟通的本质是解决问题,道理都懂,希望自己一定也是这么做的。

当去执行这件事的时候,要话先说,要事先做。很多时候,没有自信,建立信心是非常有必要的,有信心整个人精气神儿都不一样,可以先树立一个小目标,可以马上去做的,能很快的得到结果,逐步建立自己的自信心。对自己有一个正确的认识和评估,想一想我真的了解自己吗。作为一个员工,我的执行力在于如何把正确的事情做到位,就领导而言,领导应该是在思考做正确的事,是给方向,下达任务的人。工作是体现人价值的地方,要想体现自己的价值感,就要把事情做到位,作为一个老师,为人师表,不单单是老师,任何岗位,都需要一个有责任感的人,敬业的人,做一个有自知的人,才能办可行之事。

一件事情办完了,要总结,看看哪里还需要改进,不要用感觉去支配自己。凡事有度,要积极,也要有度。

三.对教师岗位的认识

之前做题看到一题是孟子曰:君子有三乐,而王天下不与存焉。父母倶存,兄弟无故,一乐也。仰不愧于天,俯不怍于人,二乐也。得天下英才而教育之,三乐也。在教师这个岗位上,是一件快乐的事,传道解惑是一件有成就感的事。做教师这个行业,要爱这个岗位。身为人师,什么最重要,师德最重要。我们都是从学生这个职业演变而来,我们都经历过形形色色的老师,提醒自己不要去做自己讨厌的那种老师,伤害学生是万万不能容忍的。用一种正能量去对待学生,他或许会感恩你一辈子,一切为了学生的成长。其次重要的就是专业知识能力了,作为一个专业老师,必须要有两把刷子,对待工作是要一丝不苟的,要有一种职业精神,潜移默化对学生也有很大的影响。进入到工作中,教学中,就要进入角色,用该有的态度去面对学生,不要掺杂私人的情绪。

作为一名专业老师,要尊重学生,关爱学生,要寻找合适的教学方法让学生接受并参与进来,要熟悉学校布置的教学任务。和学生相比较而言,教师是相对来说成熟的人,我们要调整好自己,去带动学生,用自己的成熟去改变学生的不成熟。当一个学生失去了学习乐趣,我们要继续激发他的这种兴趣,兴趣永远是第一的长远的学习动机。当一个孩子有了困意,我们不要视而不见,是对他的不负责任,也是对自己的不负责任,要负责提醒并继续监督。通过多媒体看范画,要总结重点并提醒学生做笔记,寻找最适合的教学方法。在学生学习过程中,及时指导,要有针对性。

四.教学反思

在课堂教学过程中,学生是学习的主体,他们总会有“创新的火花”在闪烁,教师应当充分肯定学生在课堂上提出的一些独到的见解,这样不仅使学生的好方法、好思路得以推广,而且对他们也是一种赞赏和激励。

同时,这些难能可贵的见解也是对课堂教学的补充与完善,可拓宽教师的教学思路,提高教学水平。要反思教学活动是否有效合作与互动,积极互动,教学相长。


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