网页制作工程师试用期总结(精选多篇)

认真学习岗位职能，工作能力得到了一定的提高。

根据岗位职责的要求，我的主要工作任务是(1)负责对外宣传，具体包括工业园网站建设、二期招商画册的设计制作及参加相关展会等;(2)日常接待工作;(3)相关活动的策划及(来源：Www.)筹备;(4)担任讲解工作;(5)领导交办的其他工作。通过完成上述工作，使我认识到一个称职的招商主管应当具有良好的语言表达能力、流畅的文字写作能力、网站建设维护能力、大型活动的策划及筹备能力。目前我在网站建设、大型活动的策划方面存在不足。在网页制作的过程中我发现，frontpaeg根本无法适应精美网页的制作要求，于是重新学习了新的网页制作软件dreamweavermx及图形处理软件fireworksmx。目前我已熟悉了上述软件的常用功能并能运用其进行基本的网页制作及图形处理。为了让自己做一个称职的招商人员，我阅读了网上的部分策划案例，以便在以后的策划工作中有所帮助。

xxxx年又是一个充满激情的一年，在今后的工作中，我将努力提高自身素质，克服不足，朝着以下几个方向努力：

1、学无止镜，时代的发展瞬息万变，各种学科知识日新月异。我将坚持不懈地努力学习各种招商引资知识，并用于指导实践。

2、“业精于勤而荒于嬉”，在以后的工作中不断学习业务知识，通过多看、多学、多练来不断的提高自己的各项业务技能。

3、不断锻炼自己的胆识和毅力，提高自己解决实际问题的能力，并在工作过程中慢慢克服急躁情绪，积极、热情、细致地的对待每一项工作。

第二篇：网页制作教学总结

教师个人工作总结范文

时间过得真快，转眼间一学期的教学工作已接近尾声，为了更好地做好今后的工作，总结经验、吸取教训，本人特就这学期的工作小结如下：

一、 思想工作方面

俗话说：“活到老，学到老”，本人一直在各方面严格要求自己，努力地提高自己，以便使自己更快地适应社会发展的形势。通过阅读大量的道德修养书籍，勇于解剖自己，分析自己，正视自己，提高自身素质。

二、教育工作方面

这学期，本人担任一年级语文教学工作，班级人数众多，又面临着新课程改革。面对首次接触的教材，我在教育教学工作中遇到了不少困难。针对这些情况，我在积极参加教育局组织的新教材培训的同时，虚心向有经验的教师及兄弟学校的同行讨教经验。在教学中，认真钻研新大纲、吃透教材，积极开拓教学思路，把一些先进的教学理论、科学的教学方法及先进现代教学手段灵活运用于课堂教学中，努力培养学生的合作交流、自主探究、勇于创新的等能力。另外，本人在搞好教学工作的同时，还很注重教学经验的积累，有了心得体会就及时记下来与同事交流，本学期撰写综合活动案例《翱游花海》以及论文多次参加市级交流、获奖、发表。

三、遵守纪律方面

本人严格遵守学校的各项规章制度，不迟到、不早退、有事主动请假。在工作中，尊敬领导、团结同事，能正确处理好与领导同事之间的关系。平时，勤俭节约、任劳任怨、对人真诚、热爱学生、人际关系和谐融洽，从不闹无原则的纠纷，处处以一名人民教师的要求来规范自己的言行，毫不松懈地培养自己的综合素质和能力。

四、业务进修方面

随着新课程改革对教师业务能力要求的提高，本人在教学之余，还挤时间自学相关学科的知识并积极各类现代教育技术培训初步掌握了多媒体课件制作。

以上小结，如有不妥，敬请领导同事批评指正。

第三篇：网页制作总结

首先，二电一班的学生总的来说是属于聪明但懒惰的学生，他们的学习领悟能力比较好，很多东西一讲他们就会，但因为在初中阶段养成了一些不良的学习习惯，以致学习方法上欠缺正确的方式、方法。我觉得首先从授课方式角度来分析的话，我们作为一个专业课老师应当在课堂上调动学生的兴趣，网页设计与制作这门课程本身就是一门实践性交强的课。作为一个老师不应当按照那些传统的授课方式去讲给学生，就那我来说吧。我本人讲课是根据自己的教学理念去设计每趟课的详细内容，我更为注重的是学生的学习视点以及他们的开发能力。把每一趟详细的课程以及我个人的教学培训理念结合起来去引导学生，使他们独立创新、开拓思维。就说网页设计这门课吧，它的操作性很强。因此我上课的方式就采用的是案例教学法。通过案例的整体架构剖析再进行实战强化训练最后制作成功。

从学生的角度来讲，网页这个东西现在很多的同学都上过网，都知道。所以不用我多讲学生们也都知道网页有什么用处，而我所做的就是引导他们入门，把网页制作的方法教给他们。给他们看看网上一些很常精美的网页，让他们多见识一下各种各样的网页是如何进行布局。而学生们因为见识过那些漂亮的网页模板，心中也就有了个底。在课新知识点用实例效果来引导他们的兴趣，这样他们对网页就更感兴趣，所以他们的学习是各人有各人的方向，他们学起来也就很努力认真。在学的过程中，有时也会出现有些网页特效不记得怎么做了，这个时候他们就能明白自己是什么地方没学会。经过反复的练习，再加上这个班的学生比较团结，在学习上互帮互助，所以他们进步的很快。慢慢的就将网页制从基本构思到网页布局再到修饰最后添加动态网页特效，每个过程和各个小技巧全都掌握了。在课堂上我还会单独拿出提问的时间，让学生把自己迫切想知道的知识提出来，然后我在针对性的去详解，达到即学即会的效果。从学生的角度来说，目的是想“学到真正的知识、学会自己不会的知识”。而我就是把“学生的需求、以及想要的知识”用心去教会他们，让他们学到真正具有实际价值的东西。学生不会的老师教会你，你不懂的老师也让你学会。你想知道的、想学习的、我会针对性的去详解。传统的那种授课模式在我们学校己经彻底打破，我们更追求的是“创新、实战、交流。也就是说“创造性的学习、目标性的实现。

网页设计与制作这门课程看起来挺复杂的，其实当你真正的着手去学习的

话。一句话很简单，它注重的就是实际操作。只要你用心去多上机操作，几天就学会了。

经过这个学期的教学，我觉得在教学上对学生不能太好了，一定要给他们施加压力，他们如果没有事情可做，就会没有压力。要求他们在学完课程后，每个人都要完成相应技术的网页效果的作品。所以在平时上机时他们就很主动练习，在完成任务之后在他们的心中也感到成就感和愉悦感。而平时上课也是每节课都有相应的作业要求他们去做，并且做完之后要给我或小组长检查并登记，结果他们上机时就更主动了，再没有闲着无所事是的了，但只有少数一两个男生无论怎么教导都无济于事。对于这一两个学生只有通过多方面的教学和引导才有可能改变他们的学习态度。

第四篇：网页制作经验总结

目录：

1.域名前面加图标

2.插入关键字，说明等（书上是p89）

3.利用模板做网站

4.如何提交关键字，才能达到更好的产品推广效果

5. 常 ……此处隐藏6705个字……”。这样，图形就保存在站点内了

我们还可以从internet上插入一个图形。选择“插入”菜单的“图片”命令， 在url栏内输入图片的地址，单击“确定”按钮。由于是插入网上的图片，因此在插入图形以后，应该保存一下网页，使图形存到站点内。

您可能说,我不会画画，插入图片容易，可是编辑图片就不容易了。没关系，frontpage自己带有许多剪贴画，你可以把它们插入到自己的网页。 选择“插入”菜单的“图片”命令， 选择“剪贴画”。 你看，各种剪贴画都分类放好了。你可以自由地选

择。不过，插入后别忘了保存网页，把剪贴画复制到站点目录下。

一般我们插入的图形总是和文本在一起的，所以调整图形和文本的对齐方式很重要。 在默认情况下，图形自动与文本的底部对齐。这一个网页，由于默认的对齐效果，页面出现了大量的空白。这时就要调整图形的对齐属性。在图形上单击鼠标右键，选择“图片属性”，选择“外观”选项卡我们把对齐方式调整为“左对齐”。 使用图形可以使网页更加丰富多彩，而且我们还可以用图形来建立超链接，使网页相互联系起来。怎么用图形来建立链接呢？ 其实图形超链接只要在建立超链接时选择图形就可以了。首先选中超链接的图形，单击箭头图形，单击“常用”工具栏“超链接”按钮，选择主页文件“页面

1.htm”，单击“确定”按钮. 在普通模式中，按住ctrl键，单击箭头图形，就跳到主页页面了。

如果我们要在图片上加上文字，单击图形工具栏“文本”按钮，现在图形中就出现了一个文本框，输入：“机软件”按一下esc键，取消文字编辑，就选中文字框了，调整文本框到合适的位置，单击页面其他区域，文字就添加成功了。

如果我要修改 单击一下要修改的文字，这时文字作为一个整体被选中了，再点一下文字，这时文本框里有光标闪烁，你可以编辑文本了，重新输入：“计算机硬件”，在页面其他区域单击。 文字就修改完成了。

怎样使文字更丰富、活泼呢？一个简单的就是使用“格式”工具栏。

字体设置：选上文字，打开格式工具栏的“字体”下拉列表框，在里面选择相应的字体就可以了。如果浏览网页的人使用的计算机没有设置的字体？浏览器会用系统默认的字体代替你设置的字体。不过，使用常用字体是一个好习惯。

字号设置：在“格式”工具栏“字号”下拉列表框中选择相应字体就可以了

工具栏上的b、i、u图标的作用是：

按下b按钮，被选中的文字就会变为粗体

按下i按钮，被选中的文字就会变为斜体

按下u按钮，被选中的文字就会带下画线

字的颜色：单击“格式”工具栏“字体颜色”按钮旁的向下箭头，选择适当的颜色，字的颜色就改变了。

还可以对字体进行一些其他设置。选择“格式”菜单的“字体”命令，在这里我们还可以作进一步的设置。这里除了“格式”工具栏可以做的设置以外，还可以设置许多效果。“字符间距”选项卡：它是用来设置文字的间距的。单击“间距”下拉列表，可以选择字符的间距是普通、扩充还是紧缩的。选择扩充，这时预览框的文字间距就变大了。也可以调整间距大小来改变间距，输入10，文字的间距就更大了。

“定位”下拉列表：在frontpage中每一行都有一个底线，定位就是指文字相对于底线的距离。也就是把文字上下移动，现在选择“上移”，文字就向上移动了。预览框中的黑线就是行的底线。

设计好的页面，应该检查它在浏览器中是否显示正常。

方法是，一般只要切换到预览模式就可以了。单击“预览”选项卡，在这个预览模式下的显示和在浏览器中的显示是一样的。但这并不意味着我们就不必用浏览器来检查编辑的网页了。因为即使是同一个页面，可能在不同的浏览器中显示会不太一样。比如在internet explorer中是这样显示的，但是在netscape中又是那样显示的。所以，我们要在自己的机器上多装几个浏览器，用来检查网页的兼容性。

那么为什么不用不同的浏览器来检查呢？选择“文件”菜单的“在浏览器中预览”选项，在浏览器列表框中选择不同的浏览器。（以internet explorer 5.0为例）单击“确定”

按钮。就可以看到新建页面在浏览器中的效果了。

怎样才能自己做的网页相互联系起来呢?也就是说让别人点页面上的图形或文本就跳转到其他页面呢？

在网页里，我们把这种点击后会进行页面切换的网页界面元素叫超链接。先来看一下用文字来建立链接。

首先创建一个指向站点内其他网页的超链接。

选择“插入”菜单的“超链接”命令，在文件列表框内选择“页面1.htm”文件，注意在url文本框中显示了该文件的地址。单击“确定”按钮.超链接就制作成功了。 我们切换到预览模式（单击预览按钮），当我们把鼠标指向“主页”两字时鼠标变成手形，单击它，我们就切换到主页了。

那么为什么不在普通模式下试呢？：因为普通模式主要是用来编辑网页的，当我们在普通模式把鼠标指向“主页”两字时鼠标没有变成小手状，因此不能进行页面切换。 不过如果按住ctrl键，鼠标就变成了小手状。这时单击就可以进行切换了。也就是说在普通模式中按住ctrl键才能激活超链接。

我们也可以将超链接指向其他站点的网页。选中作为超链接的文本，单击“常用”工具栏的“超链接”按钮，这和选择插入菜单的超链接命令是一样的。 在“创建超链接”对话框里，在url地址栏直接输入要连接的网页或网站的地址。 如果不清楚要作超链接的地址，只要单击url地址框后面的放大镜就可以用浏览器在internet上查找要链接的网页，frontpage会自动记录你找到的地址。单击“确定”按钮就可以了。我们还可以改变已经设置好的超链接。首先确认是普通模式，在要改变的超链接下单击鼠标右键，选择“超链接属性”命令，输入新的url地址就可以了。 要想取消超链接，删除所有url地址框里的就可以了。还有一种超链接，可以链接邮件。这样可以使你的网上朋友通过email及时与你联系，这是一个网站站长和网友交流的重要手段。 先选中要作为超链接的文本，一般文本就是你的邮箱地址，单击“超链接”按钮，单击“信封”按钮，输入你的邮箱地址，单击“确定”按钮，退出对话框， 选择“确定”，这时超链接就建立好了。我们试一下，切换到预览模式，单击邮件链接。

这样我们就差不多完成了网页的制作步骤，最后可将它发布到web服务器上。站点发布前还要对它进行检查工作，包括超链接，页面等。

【】

〈1〉乔春源，樊天岳等。信息技术。江苏技术出版社，2014年7月。

〈2〉李振格。office入门与提高。清华大学出版社，2014年2月。

〈3〉王超锋。网页制作。人民邮电出版社，2014年10月。

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